1er. TRABAJO

EL PROFESORADO ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI

FRANCISCO IMBERNON

RESÚMEN:

El cambio educativo que se dió en los paises de la década de los 80 y 90 ha llegado a formar parte de los textos escritos y publicados, pero que este todavia no se ha trasladado a la practica de la educación ya que el cambio se da cuando exista una nueva manera de entender la escuela y el profesorado en la cual debe incluirse las necesidades de educacion de la población.

En este cambio la institución educativa tambien debe cambiar para transformar los saberes y las consciencias.

El cambio de la practica educativa en primer lugar a la experiencia personal y profesional de los adultos, el factor de la contextualizacion que intervienen los diversos marcos sociales, pues no podemos olvidar el desarrollo de la persona, como un factor predominante en el aprendizaje de la relacion, la convivencia y la interacción de cada persona con el resto del grupo.

Este análisis nos ayúdara a comprender el nuevo modelo educativo que se fundamenta en:

- Aprender de forma participativa

- Crear nuevas estructuras organizativas

- Conectar conocimientos previos

- Aprender mediante reflexion y resolución de rpoblemas

- Aprender en un ambiente de interacción social

Al realizar un análisis a cerca del sistema social educativo de la actualidad vemos que existe ideas neoliberales y conservadoras que hacen alto el avance de la educación en la que existe un individualismo y aislamiento en la profesión educativa, que hace que se separe el compromiso de la tarea docente.

La segunda idea cuestiona la legitimación oficial del conocimiento escolar y como consecuencia el de la organización escolar que es mecanicista e insuficiente.

La tercera idea es el cuestionamiento de la institucion escolar tal y como se esta estructurando en todo el sistema educativo, por tanto es necesario una acción solidaria para desarrollar una nueva cultura organizativa enmarcada en una nueva práctica social educativa que permitan posibilitar introducir las nuevas culturas organizativas en la participación activa de la comunidad, en la dinámica y comunicacion de grupos, en la escolarizacion publica, en la implantación de nuevas tecnologias de informacion, en la integracion escolar de niños y nñas con necesidades educativas especiales o el fenómeno intercultural.

OPINIÓN:

La tarea docente dentro el campo de la educación es delicada y merece mucha responsabilidad, entrega y conciencia de parte de todo profesional que encara este reto.

Para que exista este cambio que todavia no entró en nuestro sistema educativo de nuestro pais, merece una profunda reflexion de parte de todos los actores que conforman la educación. es decir que todos debemos cambiar nuestra manera de pensar, nuestros criterios para dar un aporte constructivo en el cambio que merece hoy en dia nuestra educacion.

Por otro lado tambien quiero indicar de que juega un papel importante el profesional de poder concientizar a toda la comunidad educativa ya que todavia se vé la antigua manera de parcializar a algunos agentes que forman parte muy importante para que la praxis educativa tenga un movimiento significativo y eficaz en el aula.